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【昭萍時評】黨員教育管理要有“新”意

時間:2019年05月30日點擊:

《中國共產黨黨員教育管理工作條例》對黨員教育管理工作的內容、方式、程序等作出規范,對提高黨員隊伍建設質量,激發黨組織的生機活力具有十分重要的意義。加強黨員教育管理,要創新活動載體、服務載體、教育載體,不斷提升黨員的能力素質,使之更好的發揮先鋒模范作用。

黨員教育管理要創新活動載體。傳統的黨組織活動,讀讀報刊,學學文件,形式比較單一、內容比較枯燥。要通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,注重創新活動載體,將靈活性與創造性、人文性和人性化、歷史性和鮮活性有效結合起來,使活動方式方法更加貼近實際、貼近生活、貼近時代,讓黨員在潛移默化中接受黨的教育,感受黨的熏陶,從而轉化為自覺的行動。

黨員教育管理要創新服務載體。創新服務方式和服務理念,變“被動應付”為“主動服務”,深入基層調研,了解黨員的實際需求,打造黨員教育陣地,按照“需要什么學什么,缺少什么補什么”的原則,系統制定科學合理的培訓“菜單”,供黨員“按需點菜”,激發黨員學習熱情,通過以學促用、以用促學,提升黨員綜合素質。

黨員教育管理要創新教育載體。傳統的黨員管理教育模式主要是集中上課、自學等,其形式單一且時效性較低。通過充分利用網絡和現代傳媒手段,搭建黨建信息化平臺,依托“學習強國”、黨建APP等微平臺,打造黨員的“網上黨校”“掌上黨課”,充分實現“碎片化”學習向“系統化”學習、“漫灌型”學習向“滴灌型”學習的轉變,推進黨員教育管理精準化。(來源:萍鄉組工微訊 易穎俐)

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